Mokytojai

Mokytojas Mokomas dalykas Adresas Telefonas El. paštas
Liucija Rumšytė Rusų kalba, etika Bagaslaviškis Širvintų raj. 8- 612 03326  
Roma Vareikienė Lietuvių kalba Bagaslaviškis Širvintų raj. 8-680 22679 vareikiukas@gmail.com
Irena Užkurnytė Priešmokyklinis ugdymas  
Rasa Rulevičiūtė Anglų  kalba,  dailė Pavasario 16, Širvintos 868412328  rasaru@gmail.com
Gediminas Žilinskas Biologija, informacinės technologijos Bagaslaviškis Širvintų  raj. +370 68634255 medus@honey.lt  www.honey.lt
Pranas Kamienas  Direktorius, fizika Bagaslaviškis Širvintų raj.    
Irma Stanionienė Pradinis ugdymas P. Cvirkos 10-3, Širvintos +370 686 30897 jurneda@gmail.com
Remigijus Bonikatas Chemija, geografija, kūno kultūra, technologijos Upelio 22-13, Širvintos 8-382 52867 bonisssenator@gmail.com
Laimutė Kamienienė Matematika, istorija Bagaslaviškis Širvintų raj.    
Kazys Petreikis Muzika Bagaslaviškis Širvintų raj. +37061607721  
Aldona Četrauskienė Direktoriaus pavaduotoja ugdmui, istorija Bagaslavikis Širvintų raj. +370 673 11368  aldonacetrauskiene@gmail.com 
Vaida Savičienė Priešmokyklinis ugdymas Širvintos
Nijolė Buinickienė Bibliotekininkė Šiaulių  k. Širvintų  raj. 8-382 38371  
Diana Bakšanskienė Kūno kultūra Upelio 8-3, Širvintos 8-615 76522 dianabaksanskiene@gmail.com 
Stanislovas Valančius Matematika Gelvonai, Raisto 10-1 42247

Mokyklos BMT komanda „Idėjų mugės“- nugalėtoja

     Bagaslaviškio Igno Šeiniaus pagrindinė mokykla kartu su kitomis 42 Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklomis dalyvauja „Besimokančiųjų mokyklų tinklo (BMT)“ kūrimo bandomajame projekte. Projekte dalyvaujančios mokyklos, pasiskirstę į 7 grupes, jau dvejus metus ieškojo būdų, kaip spręsti įvairias mokykloms bei visai švietimo bendruomenei kylančias problemas.
   Vykdant BMT projektą, buvo organizuojami seminarai, paskaitos vadovams, mokyklų komandoms, projekto dalyviai lankėsi vieni pas kitus, dalijosi patirtimi.
Mūsų mokyklos sprendžiama problema- „Mokymo ir mokymosi suderinamumas“.
   Užbaigiant šį BMT etapą, buvo pasirinkta neįprasta, žaisminga forma – „Idėjų mugė“, kur mokyklų komandos galėtų keistis patirtimi ir mintimis, kaip spręsti problemas mokykloje.
   Gruodžio 4 d. visi projekto dalyviai susitiko Vilniuje, kur vyko „Idėjų mugė“. Mugėje visos BMT mokyklos ne tik pristatė kolegoms įgyvendintus projektus, nuveiktus darbus, bet ir galėjo „parduoti“ savo idėjas, nes komandos gavo po 5 „BMT-ukus.“  „Pardavinėdama“ idėją, Bagaslaviškio Igno Šeiniaus pagrindinės mokyklos komanda surinko 23 „BMT-ukus“ ir liko trečioje vietoje. Mokyklos komanda buvo apdovanota ŠMM prizais.

 

Mokytoja Diana ruošiasi mugei

 Mokyklos BMT komanda: D. Bakšanskienė, A. Četrauskienė ir L. Sterbavičienė

Mokyklos komanda idėjų mugės atidaryme

-Būk mūsų tarpe, - kvietė BMT projekto vadovė E. Stasiulienė
Mūsų idėjomis domėjosi ir svečiai iš ŠMM Mugėje dalijomės gerąja patirtimi
ŠMM sekretorius D. Numgaudis domėjosi mokyklos veikla Idėjų mugėje ne tik pardavinėjome idėjas, bet ir dalinome bei vaišinome medumi (mokytojo Gedimino) ir sūriu (AB Modest)
Mūsų mokyklos stendas pasipuošė BMT-ukais

Metų mokytoja gyvena Bagaslaviškyje

Akimirka po apdovanojimo

Mokytoja R. Vareikienė tarp kitų nominančių

?vietimo skyriaus vedėja M. Bilotienė ir Bagaslaviškio Igno Šeiniaus pagrindinės mokyklos direktorius P. Kamienas

Švietimo skyriaus vedėja M. Bilotienė ir mokytoja R. Vareikienė
Lietuvos Respublikos Vyriausybės rūmų Baltojoje salėje Ministras Pirmininkas Algirdas Mykolas Brazauskas bei švietimo ir mokslo ministras Remigijus Motuzas penkioms šalies mokytojoms įteikė Metų mokytojo premijas. Tarp Lietuvos geriausiųjų pedagogų - Roma Vareikienė, Širvintų rajono Bagaslaviškio Igno Šeiniaus pagrindinės mokyklos lietuvių kalbos mokytoja metodininkė.
Visi žmonės skirtingi. Juos galima būtų sulyginti nebent su neaprėpiamu gėlių lauku. Geras sodininkas augina, saugo bei vertina kiekvieną savo gėlę. Geras mokytojas taip pat visas jėgas skiria savo mokiniams - globoja, rūpinasi, visokeriopai jiems padeda, yra nusiteikęs bendradarbiauti. Jis tarsi sako vaikui: "Tu esi ?aunus, a? tikiu tavo gerumu ir tavo jėgomis. Tau viskas turi pasisekti." Geras mokytojas stengiasi neu?gauti vaiko savigarbos. Jis auklėja savo siela, savo jausmais, savo asmenybe.
Esu Romos Vareikienės bendradarbis, todėl galėčiau apie mokytoją daug gražių žodžių tarti, tačiau ilgai galvojęs nutariau pasakyti trumpai drūtai: "Mokytoja Roma yra GERA MOKYTOJA".
Mokytoja Roma Vareikienė sutiko atsakyti į keletą klausimų.

- Skaitytojams būtų įdomu sužinoti, iš kur esate kilusi ir kokiais keliais pakliuvote į Bagaslaviškį?

- Esu kilusi iš Dzūkijos, baigiau Ryliškių vidurinę mokyklą (Alytaus rajono). Mokykloje mane mokė puikūs pedagogai: pirmoji mokytoja B.Ivanauskienė, auklėtoja V.Karlonienė, lietuvių kalbos mokytoja ir mokyklos direktorė A.Kuzmienė ir kiti. Tai žmonės, kuriuos ir šiandien prisimenu, kurių pasiilgstu ir džiaugiuosi susitikusi.
Prieš 17 metų, baigusi Vilniaus pedagoginį universitetą (tuomet VVPI), atvykau į Bagaslaviškį, nors paskyrimą turėjau į Musninkus. Bagaslaviškyje pasitiko puikus kolegų būrys. Bendradarbiai padėjo patarimais, dalijosi gerąja patirtimi. Džiaugiuosi, kad mokyklos vadovai visada padeda išspręsti iškilusias problemas, pataria. Mokyklos direktorius P.Kamienas - vadovas novatorius, nuolat ieško naujovių, kuria pats ir skatina kurti kitus, palaiko iniciatyvas, padrąsina. Su tokiais vadovais gera dirbti, nes žinai, kad tavo sumanymas bus apsvarstytas ir įgyvendintas.
Džiugina ir darnus mokytojų kolektyvas, nes gera dirbti, kai šalia yra bendraminčiai.

- Ar esate buvusi klasės auklėtoja?

- Klasės auklėtoja buvau ir esu dabar. Džiaugiuosi savo buvusių auklėtinių ir mokinių pasiekimais, gera, kad jie užaugo darbštūs, atsakingi žmonės, puikūs tėvai savo vaikams. Smagu, kai susitinkame, pasikalbame ar sulaukiu skambučio, sveikinimo, žinutės. Šiemet mano auklėtiniai baigia 10 klasių. Kartu praleidome daug laiko, liūdėjome ir džiaugėmės. Liūdna, nes norėčiau, kad galėtume bendrauti dar dvejus metus. Deja... Tikiuosi, kad ir kitose mokyklose jiems gerai seksis, kad jie bus aktyvūs, darbštūs, tolerantiški jaunuoliai. Bendri darbai ir renginiai leidžia geriau pažinti vieniems kitus, mokytojas irgi gali pasimokyti iš vaikų.

- Jūs dėstote ir savo šeštokei dukrelei...

- Taip, dėstau, tačiau mokykloje Ieva tokia pati mokinė, kaip ir kiti. Jai, manau, irgi nėra skirtumo. Kiti vaikai mane ir mama pavadina, o dukra - tik mokytoja. Nemanau, kad čia yra problema. Mūsų mokykloje mokėsi ir mokosi ne vieno mokytojo vaikas, kuriam dėstė tėtis ar mama.

- Kaip Jums atrodo, ar visi, kurie mokosi, gali viską išmokti?

- Yra išsilavinimo standartai, kuriuose nurodyta, ką mokinys turi žinoti ar mokėti, baigęs vieną ar kitą klasę. Tačiau kiekvienas vaikas - asmenybė, turinti savų gebėjimų, motyvacijos mokytis, ir nuo jo individualybės priklauso, kiek jis sugeba įsisavinti medžiagos per pamoką, kiek dirba namuose. Aišku, labai svarbu parinkti tinkamus dėstymo metodus ir būdus, kad vaikas suprastų, žinotų, ko iš jo reikalaujama, atsižvelgti į mokinio asmenybę, padėti jam susiorientuoti informacijos gausoje. Visko išmokti neįmanoma, tačiau svarbu, kad mokinys žinotų, kur vieną ar kitą informaciją susirasti, kad susiformuotų įgūdžiai. Visada, kai su vaikais aiškinamės naują temą, aptariame, kur galėsime pritaikyti žinias praktikoje, kaip sakoma, "gyvenime".

- Metų mokytojos vardas... Ką jis jums reiškia? Ar ši žinia buvo didelis netikėtumas?

- Niekada nieko gyvenime nedariau dėl garbės ar pasididžiavimo. Visada stengiuosi dirbti nuoširdžiai, sąžiningai, kad nebūtų gėda žmonėms į akis pažiūrėti. Myliu vaikus ir savo darbą, man patinka kurti, ieškoti naujovių, organizuoti ir vesti renginius. Žinia, kad tapau Metų mokytoja, buvo netikėta, tačiau džiaugiuosi, kad mano darbas įvertintas. Kartu džiaugiuosi, kad Vyriausybė nors retkarčiais atkreipia dėmesį ir į mokytojus. Aišku, galėtų ir daugiau mokytojų apdovanoti, nes ir mano mokykloje, ir rajone, ir respublikoje yra daug puikių pedagogų, kurie dirba negailėdami savo laiko ir savęs.

- Kaip Jūs vertinate žodžius: "Man negėda būti mokytoja, man negėda dirbti kaimo mokykloje".

- Manau, kad mokytojas vaiko gyvenime yra vienas svarbiausių žmonių, o mokytojo profesija yra pati garbingiausia. Jei nebūtų mokytojo, nebūtų nei gydytojų, nei teisėjų, nei politikų? Juk visi pradėjo nuo abėcėlės, nuo pirmosios klasės. O kaime gyvena tokie pat žmonės...

- Tikiu, kad Jūsų darbe yra daug šviesių akimirkų...

- Mokytojo darbas - kūrybinis procesas, kurio rezultatus dažnai pamatai ne iš karto. Gera, kai mokiniai, pamatę nuostabius šalčio raštus ant lango ar šerkšno išpuoštus medžius, pakviečia stabtelėti ir pasigrožėti, kai ant "meno" stalelio atneša plunksną ar akmenėlį ir pasakoja, kokie jie nuostabūs. Tuomet džiaugiesi, kad auga jautrūs, dėmesingi, pastabūs žmonės. Smagu, kad turiu mokinių, kurie myli teatrą, knygas, keliones. Nieko nėra smagesnio, kaip kartu keliauti, kalbėtis, diskutuoti. Džiaugiuosi, kad mano mokiniai nori daug žinoti, kad jie aktyviai įsijungia į mokslinę veiklą: šiuo metu tiriame Bagaslaviškio parapijos vardyną.

Kalbėjosi Remigijus Bonikatas

 

Mokytojai mokėsi... mokyti
   Sakoma, kad žmogus visą gyvenimą mokosi. Atsitiko taip, kad į Bagaslaviškio Igno Šeiniaus pagrindinę mokyklą atvažiavo naujų mokytojų, kurie... vietinius mokytojus mokė mokyti. Nepagalvokite, jog tie mokytojai nemokėjo mokyti. Mokėjo, tačiau visi suprantame, jog šiais laikais gyvenimas į priekį "šuoliuoja" milžiniškais žingsniais, ir kiekvienas "geras" mokytojas privalo neatsilikti nuo jo. Ne tik neatsilikti, bet ir būti šiek tiek priekyje. Nėra pasaulyje kitos tokios specialybės, kur reikėtų taip dažnai kelti savo kvalifikaciją, todėl jokio paradokso, kad mokytojas mokosi, nėra.
Lietuvos mokyklose jau gana seniai vykdoma MTP (Mokyklų tobulinimo programa). Tai 3,5 metų (2002-2005) trukmės veikla. Programą, skirtą Lietuvos 1000-mečiui, pradėjo įgyvendinti švietimo ir mokslo ministerija, siekdama pagerinti ugdymo kokybę Lietuvos pagrindinėse mokyklose.
Tęsiant MTP, 2005 m. rugsėjo 2-3 dienomis dienomis Bagaslaviškio Igno Šeiniaus pagrindinėje mokykloje vyko seminaras "Kas lemia mokymosi sėkmę". Seminaro metu mokytojams buvo sudarytos sąlygos būti tarsi mokiniais, suvokti, ar gaunama užduotis tinkama ir tikslinga, mokytis bendradarbiavimo.
Seminarą vedė "Atžalyno" pagrindinės mokyklos mokytojos Lucija Bobrovič ir Regina Jagminienė. Tokius mokytojų mokymus jos yra surengusios jau ne vienoje mokykloje - ir ne tik mūsų rajone.
   Visi "mokiniai" buvo suskirstyti į keturias grupes. Netrukus prasidėjo aktyvus darbas grupėse, ir net paskutiniams skeptikams netrukus pasitaisė nuotaika. Visiems labai patiko užduotis, kurios metu kiekvienai grupei įvairių simbolių pagalba reikėjo parengti plakatą "Mokymasis". Reikėjo atlikti daug individualių užduočių, gavome nemažai namų darbų. Mokytojai mokėsi labai azartiškai, netrūko ginčų, išryškėjo grupių lyderiai. Pavyzdžiui, ar neįdomu būtų, jeigu reikėtų sugalvoti dešimt daiktų, kuriuos galima būtų apibūdinti dviem žodžiais: "švelnus ir mėlynas", arba kuo daugiau dantų krapštuko panaudojimo sričių. O jeigu dar nugalėtojui pažadėtų prizą! Buvo ir labai interaktyvių "mokinių", tačiau juos puikiai valdė mūsų mokytojos. Dirbant grupėse ir rungtyniaujant tarpusavyje laikas prabėgo greitai.
Mokymosi pabaigoje mus visus pamalonino mokytojos Reginos žodžiai: "Ačiū Jums. Jūs dirbote teisingai, buvote gabūs, protingi ir išmintingi. Mokėjote puikiai bendradarbiauti".
Bagaslaviškiečiai "mokiniai" pasižadėjo sąžiningai atlikti visus namų darbus ir laukti naujų "pamokų", o jų šiais mokslo metais bus dar ne viena...

Savo įspūdžiais pasidalijo mokytojas Remigijus

Mokyti moko R. Jagminienė.
Mokymosi metu buvo sukurtas šis plakatas.
2005 Sep 06 paskelbė ?irvinta

Naujas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų projektas

Bagaslaviškiečiai džiaugiasi savo laimikiu

2005 m. lapkričio 17 d. tarp dr. J. Kazicko šeimos fondo ir Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos buvo pasirašyta bendradarbiavimo sutartis, numatanti įgyvendinti novatoriškus projektus, kurių tikslas ? sukurti naujas ugdymo metodikas ir mokymo priemones, skirtas taikyti informacines ir komunikacines technologijas ugdymo procese. Projekto esmė yra ta, kad mokyklos turi pajusti aiškią informacinių ir komunikacinių technologijų taikymo ugdymo procesui naudą. Reikia ne tik ugdyti informacinių technologijų įgūdžius per informacinių technologijų pamokas, bet ir taikyti šias technologijas per kitas pamokas, ypač žemesnėse pagrindinio ugdymo klasėse.
     Projekte dalyvavo 109 Lietuvos mokyklos. Projektą finansavo švietimo ir mokslo ministerija, Dr. J.Kazicko šeimos fondas, Pedagogų profesinės raidos centras, švietimo informacinių technologijų centras, švietimo plėtotės centras.  Projektą laimėjusios 65 bendrojo lavinimo mokyklos gavo informacinių komunikacinių priemonių už 1 040 000 litų.
   2006 m. vasario 10 d. Pedagogų profesinės raidos centre, Vilniuje, Didlaukio g. 82, vyko Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų projekto Informacinių ir komunikacinių technologijų taikymo 7-8 klasių ugdymo procese proveržis konferencija, į kurią buvo pakviesti ir Bagaslaviškio Igno Šeiniaus pagrindinės mokyklos atstovai.
   Bagaslaviškiečiams buvo labai malonu išgirsti šiuos švietimo ir mokslo ministerijos Bendrojo ugdymo departamento Pagrindinio ir vidurinio ugdymo skyriaus vedėjos L Žadeikaitės. žodžius: Praėjusių metų rudenį dalyvavau Širvintų rajono mokytojų konferencijoje ir, kada kūrėme šio projekto kriterijus, prieš akis iškilo Bagaslaviškio Igno Šeiniaus mokyklos pristatymas, kuriame buvo aiškiai matyti, kaip mokykloje įvairių dalykų pamokose panaudojamos informacinės technologijos. Ši mokykla gali būti pavyzdžiu visoms kitoms mokykloms?. Dr. Loreta Žadeikaitė pasidžiaugė, kad verslininkai jau supranta mokslo svarbą, žiūri į priekį ir vardan to, kad gimtų naujos kokybės produktas, investuoja į mokslą.
   UAB BK generalinis direktorius Zenonas Bedalis trumpai pristatė visus ankstesnius dr. J. Kazicko šeimos fondo remiamus projektus. Jis perdavė visiems mokytojams linkėjimus nuo dr. J. Kazicko: Kad Lietuva garsėtų gerais darbais, kad užaugę Lietuvoje mokiniai savo šalį  mokėtų pristatyti visam pasauliui.
   Švietimo informacinių technologijų centro direktoriaus Vaino Brazdeikio žodžiais, šio projekto esmė ta, kad daugelyje mokyklų mokytojai skundžiasi, kad jų neįsileidžia į informacinių technologijų klases, o pasibaigus pamokoms, kabinetai yra užrakinami. Dabar ir kitų dalykų mokytojai turės galimybę naudotis informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis. Duokim šiltnamio sąlygas šioms mokyklėlėms ir tegu jos pasako, ar mes teisingu keliu einame?.  
   Konkursą laimėjusios mokyklos buvo aprūpinintos reikalinga technine ir programine įranga, tačiau konkurso metu atrinktos mokyklos pasirašė sutartis. Jose įsipareigojo kas pusmetį pateikti ataskaitas, parengti rekomendacijas ir gerosios patirties pavyzdžius apie informacinių ir komunikacinių technologijų taikymą įvairių dalykų mokyme. Mokyklų mokytojai privalės dalyvauti įvairiuose mokymuose ir seminaruose.
    Bagaslaviškio Igno Šeiniaus pagrindinės mokyklos mokytojai labai džiaugiasi, kad galės naudotis dar dviem naujais nešiojamais ir dviem paprastais kompiuteriais bei trimis multimedija projektoriais. Šiuo metu mokykloje yra net keturi dalykų kabinetai, kuriuose jau stovi nauji kompiuteriai ir baigiamos įrengti vietos, kuriose bus patalpinti stacionarūs multimedia projektoriai. Šiomis informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis ugdymo procese savuose kabinetuose galės naudotis fizikos, biologijos, chemijos, geografijos, matematikos, istorijos, lietuvių, vokiečių, anglų kalbų mokytojai. Bagaslaviškiečiai tikisi, kad tokiu būdu suma?žės mokinių mokymosi krūvis ir pagerės ugdymo proceso kultūra, tačiau  ir sau užsikrauna didelius įsipareigojimus...

Mokytojas Remigijus Bonikatas
bonis@newmail.ru